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今まで，学校の授業は科学になっていませんでした。

先生によって授業の考え方は違うし，進め方も違いました。

今もそう変わっていないと思います。

しかし，1963年に板倉聖宣氏によって，授業科学が創られました。

授業が科学になったのです。

どの先生が，いつ授業をしても，どのクラスで授業をしても，同じような良い結果が得られるような授業ができるようになりました。それを仮説実験授業といいます。一般の授業と比べると，革命的な授業なのです。しかし，残念ながら，多くの人々から認められていません。

もちろん仮説実験授業のことも書いています。それ以外のこと，例えばお金のこと，健康のこと，国語や算数などの教科のこと，等々たくさん書いています。みなさんにとってお役に立てるであろ内容も書いているつもりです。

自己紹介でも書いているように，小学生の子どもさんを持つ保護者の方やまだ教える経験の少ない先生方に学級担任をする中で自分が学んだことを伝えたいし，社会人になったばかりの方にも自分が読んでとてもためになった本の中から伝えたいことを紹介したいと思っています。

難しいなあ。ん～，「原子論！」。

そうですよね。難しいですよね。

　原子論っていつ生まれたか知っていますか。

紀元前300年くらいです。ギリシャのエピクロスはその当時，すべてのものは原子でできていると考えていたみたいです。

そうですよね。

突然ですが，ひとつ問題を出しますね。

ブ，ブー。残念でした。答えは，②です。

真空とヘリウムはどっちが重いですか。真空は０ｇ，ヘリウムは０ｇではないですよね。何グラムかはあるはずです。だから答えは，②です。原子をイメージして考えるとわかりますよ。

どうでしょうか。右の図が重そうでしょう。

それではもう一問，問題を出しますね。

どうでしょうか。２つの問題とも木やプラスチック，水，ヘリウムなどを原子の状態でイメージすると答えが出てきませんか。

原子論をもとにいろんなことを考えると楽しくなりそうですよ。

いいですよ。ゆっくり進めましょう。

このブログを読んでいただけると

すこしずつ分かっていただけると思うのですが。