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仮説実験授業「磁石」(第2部 □□□□□)の報告

仮説実験授業の実践
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Hiro
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2026年6月13日,今回の科学教室の参加者は全部で7名,ゼミ生が5名の参加でした。内容は,仮説実験授業「磁石」(第2部 □□□□)です。

Hiro
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第2部 □□□□□の部分は,わざと文字が伏せてあります。ゼミ生に考えていただくためです。クリップを伸ばした針金を磁石で動かしたり,磁石になった針金と磁石のN極S極を使って実験したり,少し難しい内容だったのですが,ゼミ生は集中してよく学習できていたと思います。全員正解の場面もあり,勉強した内容が予想に活かされてように思います。

Hiro
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 今日の科学には,長いお話がありました。そこで,前回私が示しましたお話の扱いについて,下の中から【イ】を選んで今回,実行しました。

〇授業書内のお話の扱いについては,下のア・イ・ウの3つの内容から選んで私が授業を進めることにします。
ア:お話を読んでから,私がゼミ生に説明します。
イ:お話を読まないで,私がゼミ生に説明します。
ウ:ア及びイを使って,私がゼミ生に説明します。(つまり,お話を読む部分と読まない部分があるということです)
Hiro
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結果は,成功だったと思います。ゼミ生の<わかったかどうか>の評価で,“わからなかった”という人がいなかったことからも分かります。おそらく,長いお話を図などを使って分かりやすくまとめて示したことで,ゼミ生にお話の内容がよく伝わったのではないかと,私は思っています。

Hiro
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下の写真は,私が実際にスケッチブックに書いたものの一部です。

〇参加者の「磁石」(第2部 地球は大きな磁石)に対する<楽しかったかどうか>の評価を載せておきます。
5.とても楽しかった    4人
4.楽しかった       3人
3.どちらともいえない   0人
2.つまらなかった     0人
1.まったくつまらなかった 0人
〇参加者の「磁石」(第2部 地球は大きな磁石)に対する<わかったかどうか>の評価を載せておきます。
5.とてもよくわかった   6人
4.よくわかった      1人
3.どちらともいえない   0人
2.わからなかった     0人
1.まったくわからなかった 0人
〇参加者の「磁石」(第2部 地球は磁石)に対する感想です。感想を書いていただき,ありがとうございました。イニシャルの後の番号は,【楽しかった度】と【わかった度】を表しています。例えば(〇さん 5,2)は,(〇さん 5.とても楽しかった,2.わからなかった)という意味です。
<今回は,授業者(K)の感想も一緒に書かせていただきました。>
  • 今日の磁石の授業は,とてもおもしろかったです。特に,地球は大きな磁石だっていうことを学んで,とても大きなことを学んだなと思いました。(Sさん 5,5)
(K)今日の磁石の授業を楽しんでくださってありがとうございます。とても大きなことを学んだ,なんて書いていただいて,私はとてもうれしいです。
  • じしゃくのじっけんで,せいかいしてたのしかったです。だい3ぶが,きになります。(Yさん 4,5)
(K)全問正解なんて,素晴らしいです。第3部をお楽しみに!
  • 全員で正解して良かったです。N極とS極と勉強して楽しかったです。(Kさん 5,5)
(K)全員正解した場面があって本当によかったです。みなさん,よーく考えていたと思います。N極もS極も自然とできるって不思議ですね。
  • 北ほうこうにむきました。楽しかった。Nとても楽しかった。Sおもしろかった。じしゃく,びっくりしました。(Nさん 4,5)
(K)どの磁石も北を向くのが驚きでしたね。楽しく学べてよかったです。
  • 水にうかべたはりがね磁石がすべて同じ方向をさしていたのはびっくりしました。重い棒磁石も同じように方向をさしました。そして,先人の地道な研究で「地球は大きな磁石」とわかってすごいと思いました。私の子どもは「電磁波が乱れるから体調をくずす」と言いますが,本当に感じる人は感じるのでしょうね。(Tさん 5,5)
(K)すべての水に浮かんだ磁石は北を指すとは,驚きです。地球が大きな磁石だったと突き止めたギルバートもすばらしいし,そのことを楽しく学んだゼミ生もすばらしいと思います。
  • クリップをN極でこすれば,すべてN極になると思ったが,N極の中にS極があり,磁石になることが不思議だった。方位磁石と磁石が大きく関係していたことを知った。今まで深く考えていなかったので・・・今まで磁石の針が北を向くことに疑問をいだかなかったが,ギルバートの研究でいろいろわかりました。(Sさん 5,5)
(K)ギルバートの真実を見つける研究の方法がすばらしいですね。私も初めて地球が大きな磁石だと知ったときは,驚きました。
Hiro
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次回の科学教室は,磁石(第3部 磁石の正体)です。「3部が楽しみ」と言ってくださったゼミ生がいます。とてもうれしかったです。私の励みになります。科学を学ぶことにみなさんが,どんどん意欲的になってきているように感じるのは私だけでしょうか。