『ものの見方考え方WORKS№2』から私が学んだこと

　改めて，『ものの見方考え方WORKS№2』から私が学んだことをできるだけ分かりやすく書いてみたいと思います。

　私は「仮説実験的認識論」とは何かという疑問をもって，この『ものの見方考え方WORKS№2』を読みました。

　私が勘違いをしていたことは，この本には「仮説実験的認識論」については書かれていないことです。この本に書かれていることは「仮説実験授業の形成と論理」についてなのです。

　前回，私がまとめたレポートは「仮説実験授業の形成と論理」をまとめたことになります。だとすると，具体的な「仮説実験的認識論」とはどんな内容なのでしょうか。

　同じサークル仲間のTさんは，「＜認識論＞なのだから一言では言い表せないような，幅広い内容を含むものではないかと思う」みたいなことを言っておられました。また，京都のNさんは，「予想を立てて実験で決めるのが科学」ということが「仮説実験的認識論」だと思っていました，と書かれています。

　私も同じように，「何をするにも仮説実験」が「仮説実験的認識論」だと思っていました。これは，おそらく間違いです。今は，「仮説実験的認識論」というのは，もっと裾野が広くて深いものだ，と私は認識しています。

　これから「仮説実験的認識論」というものについて私なりに，具体的にまとめてみたいと思います。私がこれから書く内容すべてを内包したものが「仮説実験的認識論」ではないかと仮説をたてました。以下書き出してみます。

　Mさんは，世間一般の人が考える矛盾と板倉さんが考える矛盾を区別するために，＜矛盾＝不思議な関係＞と捉えなおしています。世間一般の人が考える矛盾は解決しないことを前提にしているからです。

　科学上の法則についての＜矛盾がもって自らを解決する方法＞の内容について，前回のレポートで書かせていただきましたので，ここでは割愛させていただきます。

　「仮説実験的認識論」について，かなりすっきりまとめられた，と私は思っています。最後に，Mさんが言うところの簡単な言葉を使って私なりに「仮説実験的認識論」をまとめてみます。

　よかったら，あなたのご意見をお聞かせください。最後まで読んでいただき，ありがとうございました。