仮説実験授業「自由電子が見えたなら」（第１部　電気を通すもの，通さないもの）の報告

2026年6月15日，今回，老人ホームでの科学教室（仮説実験授業）を実施する機会に恵まれました。参加者は全部で７名でした。内容は，仮説実験授業「自由電子が見えたなら」（第１部　電気を通すもの，通さないもの）です。

私自身，老人ホームでの初めての授業ということで，楽しみでもあり心配でもありました。参加される方がどんな方々なのか，またどんな反応をされるのか全く予想ができないので，どう進めたらいいのか不安でした。

いざ授業が始まってみると，私の不安は吹き飛んでしまいました。さすが仮説実験授業です。授業書が皆さまの学習意欲を引き出してくれたと思っています。私の予想をはるかに超える皆さま方の反応があり，参加者の皆さまが楽しんで授業を受けていただけたと思います。私もとても楽しく，笑顔で授業を進めることができて，大満足な１時間となりました。

参加者のお一人から，

と，言われたことが授業の成功を表していると思っているのですが，どうでしょうか。

次回は，＜第2部　自由電子が見えたなら＞になります。どんな反応が返ってくるのか，今からとても楽しみです。以下，皆さまに書いていただいたアンケートをまとめてみました。

今回は，授業者の感想も一緒に書かせていただきました。

“いままでのイベントの中で，一番たのしかった”なんて，最高の誉め言葉です。ありがとうございます。次回もがんばります！

“わかりやすい”という感想をいただき，ありがとうございます。特別に質問コーナーは設けませんが，その都度質問していただけるように言葉がけをするようにします。難しい授業書もありますが，機会があれば実施してみたいです。

そう書いていただけると，私が授業した値打ちがあるというものです。ありがとうございます。

そんな風に感想をくださって，たいへんうれしいです。ありがとうございます。

厳しいご意見ありがとうございます。次回の授業のときの参考にさせていただきます。ありがとうございます。

この授業の評価で５と５をいただいたことが最高の評価でございます。ありがとうございます。