仮説実験授業を受けた子ども達（小学校４年生）の感想

「ふつうのナマリはそのままつけてもひっつかない」と言うのを聞いて「それなら，いくらサンドペーパーでこすっても金属光沢が出ない」そう思いました。いくらまわりがよごれていても中には自由電子がたくさんいることを知りました。それと銀・銅・金・アルミニウム・鉄という順で私はふと気がつきました。鉄っていうのは一番この中で，電気も熱もとおしにくいというのに気がつきました。今までおどろいたり，よろこんだりして，予想するのが一番楽しかった。そして心に残っているのは，地球の重さより太陽のほうが重いということだった。くっつくということは，自由電子がその中にはいりこむということだ。とても楽しかった。

自由電子の勉強をしたら，少し分かった。けど，おもしろかった。電気をよく通す順番は銀・銅・金・アルミニウム・鉄の順番だなんて知らなかった。

銀・銅・金・アルミニウム・鉄の順で，電気を通しやすいことが分かってよかった。最初はアルミニウムが一番電気を通しやすいと思っていたけど，ちがってた。でも分かって本当によかった。熱の伝えやすさも分かった。熱の伝えやすさも電気の通しやすい順番だった。ナマリをカッターやはさみでけずるとナマリ同士くっつくことが分かった。これも全く知らなかったことだから本当によかった。自由電子のことがよく分かって本当によかったです。科学はとっても楽しかったです。また，教えてもらいたいです。

私は実験したことで知らなかったことは，金属同士がボンドもないのにくっつけられたことです。それにナマリは，とてもよく電気を通すことがわかりました。私はこれからも科学の勉強がしたいです。熱の伝えやすさは，両方とも銀・銅・金・アルミニウム・鉄でした。私は，目に見たいのに見られない自由電子が見たいです。ピカピカ光っているものは，みな電気を通すし熱を伝えることがわかりました。今からの実験も楽しみです。

私は電気を一番通すのは「金」だと思っていた。でも銀・銅・金・アルミニウム・鉄だということが分かった。そして熱の伝えやすさも電気の順番といっしょだったこともわかった。なまりはそのままつけてもつかなくて，何かで切るとつくことがわかった。それを実さいにしたからどんな物かも分かった。銀色の折り紙は自由電子がうようよしているようにも見えるけどただの紙のようにも見えるから予想は，むずかしかった。だけど銀色の折り紙は，つくことが分かった。でも金色の折り紙はつかないことがわかった。そのことが不思議に思ったけど実験してわかった。

最初は，自由電子なんか知りませんでした。でも科学で「自由電子が見えたなら」というのを勉強したから自由電子というのを知りました。それで，ずっと自由電子の勉強をしたから，自由電子のいろいろなことが分かりました。よく電気を通すのも分かったし，よく熱を伝えるのも分かりました。自由電子はピカピカの所にはいっているんだなーというのも分かりました。なべとかは，サンドペーパーでこするとつきました。サンドペーパーも私はぜんぜん知りませんでした。でも，なべのときサンドペーパーというのがでてきたので知りました。自由電子の科学の勉強は楽しかったです。

おもしろかった。予想したり実験したり，楽しかった。電気と熱の伝えやすさが同じだということがわかった。それとなまりをもらってなまりの先をけずって，両方ともをくっつけるとくっつくということも分かった。ピカピカ光っているところは自由電子がいるということも分かった。金色の折り紙をサンドペーパーでこすると銀色の折り紙になることが分かりました。楽しかったです。

（勉強になったこと）やかんは，金属光沢しているのにサンドペーパーでこすらないと電気を通さないってことが勉強になった。

（感想）自由電子のことがよくわかってよかった。こんどの科学で何をするか楽しみ。

（不思議に思ったこと）銀色の折り紙はサンドペーパーでこすらなくても電気をよく通すのに，金色の折り紙はサンドペーパーでこすらないと電気が通らないのが不思議に思った。（分かったこと）熱を伝える金属の順と電気を通す順がいっしょだということが分かった。

自由電子はピカピカ光った所にあるということが分かった。でもアルマイト加工がしてあるやかんやおなべは光っていても電気は，サンドペーパーでこすらないとつかないことが分かった。食べ物の「アラザン」も電気を通すなんて知らなかった。だって食べ物が電気を通したら食べられないと思ったからだ。なまりは，最初は何をしてもつかないけど，はさみやカッターナイフでけずってねじるとくっつくという事が分かった。銀色の折り紙も電気を通すこともよく分かった。科学をして色々な事を発見した。とてもおもしろかった。