仮説実験授業

一度，あなたとクラスの子ども達との関係が崩れたら元には戻りませんが，崩れた関係性を大きくならないようにすることはできます。もしかしたら，関係性がほんの少しだけよくなるかもしれません。クラスとあなたの関係がよくなるための鍵は，やんちゃな子どもではなく，おとなしい子ども達だと私は確信しています。

保護者の皆様には以下のように思っておられる方はおられませんか。お子さんの中に，小学校で学ぶ算数の計算のやり方がわからない，あるいは５年生の割合が難しい，国語の文章の読みとりが苦手だ，作文が上手に書けない，理科が楽しくないなどの経験をされている方はいませんか。もし，そのようなお子さんがおられましたら，私に解決させてください。子ども達にどのように教えたら，効率よく学べるか，楽しく学べるかといった内容について，研究してきました。よろしくお願いいたします。

近代学校教育では，ふつう「習熟」の前に「理解」をたてます。それは，正しいことなのでしょうか？理解と習熟のどちらを先にするするか，ということは，元来どうでもよいことです。問題は，それぞれの教材について「どちらを先に立てたら子どもの興味をより高めることができるか」ということだけです。

If I had the opportunity to appear on TED, I would like to give a speech like this. I will post it here. Hypothesis-experimental lessons will one day transform science education around the world. And it will change the way of thinking of the world. From now on, the information society will come to an end, but hypothesis-experimental lessons should be a guide for many people. I will predict from now on.

私は，教師現役のときに仮説実験授業に出会いました。仮説実験授業を実践する中で，仮説実験授業を世界中に広めたいという夢が大きくなってきました。自分にとっての仮説実験授業をみなさんに知っていただきたいと思い，TEDの原稿を書きました。読んでいただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。